بعضی از خانوادهها بنده خداها تماس میگرفتند و میگفتند ما فرزندمون و یک کلاس زبان میفرستیم خیلی راضی هستیم، خیلی خوب کار می کنن باهاشون، بچم خیلی پیشرفت کرده.
من می پرسیدم خوب بفرمایید که چیکار میکنن و تو چه زمینه ای پیشرفت کرده و می گفتند که آره ما همین طور که خانوادگی سوار ماشین هستیم و تو خیابونهای شهر داریم رد میشیم تابلو خیابونا اون پایین تابلو که معمولاً با حروف لاتین اسم خیابون رو نوشته ریزتر،فرزند ما شروع میکنه به هجی کردن و شروع میکنه، سعی می کنه که اسم خیابون رو بخونه و به درستی هم شروع می کنه مثلا می خونه جی اچ ای و ما خیلی خوشحال و راضی هستیم.
یک نکته خیلی مهمی رو خدمت همه اعضای محترم وبسایت پرورش کودک دوزبانه عرض کنم که زبان یه چیزیه سواد یه چیز دیگه است ما نباید زبان و سواد رو باهمدیگه مخلوط کنیم و با هم دیگه قاطی کنیم ،زبان و سواد دو تا بحث دو تا مقوله هست.
آیا زبان مهمتره یا سواد؟.. من یه مثال براتون بزنم آیا ما از بدو تولد خودمون یا بدو تولد فرزندمون با ما یا با فرزند ما میان الفبا کار میکنند خواندن کار می کنند یا باهامون حرف میزنند یا با بچه حرف می زنند مثلاً آیا میان روی مقوا مینویسند ،ش ی ر، بعد این سه حرف رو مینویسن بعد شیر را هم که ترکیب این سه حرف هست را هم می نویسن بعد یه شیشه شیر می گیرند دستشون و موقعی که میخوان به ما شیر بدن،میگن ببین نگاه کن شیر(ش_ی_ر) حالا نگاه کن شیر، شیر اینطوریه ،یا اینکه با ما حرف می زنند شفاهی، اونم نه کلمه کلمه در قالب جمله،، میگن سلام عزیزم قربونت برم که چشماتو باز کردی قربونت برم که چشات به خودم رفته گشنته الان بهت شیر میدم بیا شیر..حالا به این هم فکر نمیکنن که بابا این بچه نوزاده چند روز بیشتر از عمرش نمیگذره ،من بهش نگم قربونت برم که چشات به خودم رفته، این جمله خیلی میتونه سخت و دشوار باشه برای این بچه ممکنه اصلاً این بچه به اشتباه بیفته اصلاً فعل رفتن رو اشتباه یاد بگیره بهتر من از جمله های ساده دو کلمه ای شروع کنم و بهش چیزهای خیلی ساده دو کلمه ای بگم فقط مثلاً بگم شیر بخور دیگه نیام قصه براش تعریف کنم حرف های عاطفی بهش بزنم در مورد این که چشاش شبیه چشمای کی شده با یه همچین جمله خاصی صحبت بکنم. اصلا به هیچکدوم از این چیزها فکر نمیکنیم واونایی که با ما در نوزادی و کودکی ما حرف زدن فکر نکردن ،،بلکه با عطوفت خیلی از جمله ها را که اصلاً در حد فهم بچه نیست ،خانواده با بچه صحبت میکنه و شفاهی هم صحبت میکنن و هیچ خبری از یادگیری خواندن و نوشتن نیست، حتی همین امروزه هم که یه تبی افتاده بین خانوادهها که بچشون دو سالگی سه سالگی بتونه کتابخون باشه که حالا اونم مزایا و معایب خودش رو داره ،حتی برای این خانواده ها هم اول فرزندشون زبان را یاد میگیره بعد خواندن وبعد از خواندن ،نوشتن...که خود این هم یک پروسه داره ولی متاسفانه بعضی از کلاس های زبان هستند روز اول که دست بچمونو میگیریم میبریم میان و با الفبا شروع میکنند با خواندن شروع میکنند( cat ،dog)
و خودمون هم این بسته هایی رو که میخریم نمیخوام اسم بیارم ولی تقریبا همشون همین طورن بسته آموزش زبان به کودک وقتی میخرید چیه یه مشت فلش کارت یه مشت نوشته اس یه مشت حروف بزرگ معمولا روی کارت های مختلف و میشینیم و میخوایم به بچمون انگلیسی یاد بدیم .
اول زبان بعد سواد
بشر شاید بیش از ۱۰۰ هزار سال باشه، خیلی ها معتقدند که خیلی بیشتر از این که داره با زبانهایی شبیه زبان های امروزی صحبت میکنه از گذشته تا امروز بشر صحبت میکرده جمله میگفته جملش فعل داشته فاعل داشته،ساختارش شبیه ساختار زبان های امروزی بوده بشر صد هزار سال پیش.
اما از خواندن و نوشتن استفاده نمی کرده، آیا موقعی که بشر از خواندن و نوشتن استفاده نمی کرده زبان نداشته؟ آیا افرادی که توی جامعه بی سواد هستند زبان ندارند؟ و فکر می کنید کی خواندن و نوشتن و سیستم نگارش اختراع شد؟ چیزی کمتر از شش هزار سال پیش
ببینید سابقه زبان چقدر کهن، سابقه نوشتن چقدر کهن، خواندن و نوشتن جز مهارتهای زبان نیستند..خواندن و نوشتن مهارت هایی هستند برای ثبت و ضبط زبان ،کسی مخالف سواد دار شدن فرزندان شما نیست کسی مخالف سواد و خواندن و نوشتن نیست ولی زمان خودش را میطلبد، زمانش اینه که فرزندان ما اول زبان را یاد بگیرند بعد خواندن و نوشتن رو اگر که دی وی دیyour baby can read برای بچه انگلیسی آمریکایی به درد میخوره برای بچه ما به درد نمیخوره،بخاطر اینکه اگر توی اون دی وی دی یه گربه را نشون میده بعدش نوشته cat رو مینویسه روی صفحه سیاه c a t رو نشون میده، میدونه که این موجود اسمش cat هست موجود چیه اسمش چیه فقط اونجا با صورت خواندن و نوشتاری کلمه آشنا میشه ولی وقتی که ما به بچه ای که هنوز زبان بلد نیست تصویر و مفهوم را از یک طرف و خواندن کلمه را از طرف دیگه نشون میدیم اصلا این بچه نمیدونه کدوم یکی از اینا واقعیت امر هست زبان کدوم یکیه، داره چی رو یاد میگیره، داره نقاشی کدوم رو یاد میگیره،کدوم رو به کدوم ربط بده !!!
اول ما باید مفاهیم در ذهنمون شکل بگیره، بقول روانشناسها هوش شناختی داشته باشیم، توسعه پیدا کرده باشه، بعد بریم سراغ خواندن، بعد بریم سراغ الفبا..
این اشتباهی که متاسفانه همه مرتکب می شوند ،این بسته های آماده بیرون تقریبا همشون آلوده هستند به این اشتباه و چهار کلمه الفبا هم اگر بچمون حالا به دست خودمون از طریق این فلش کارت ها و بسته ها یا از طریق کلاس زبانی که توی این آلودگی و ترافیک و مشکلات با هزینه فرزندمون را میفرستیم یاد میگیره اونوقت دلمون خوش میکنیم و میگیم فرزند ما زبان یاد گرفته در صورتی که فرزند من زبان یاد نگرفته فرزند من حروف لاتین رو یاد گرفته که بحث درباره اینکه حالا این یادگیری خواندن چه اشکالاتی میتونه داشته باشه اگر مقدم بر یادگیری زبان باشه مثنوی هفتاد من کاغذِ و من بعدا بهش اشاره می کنم..
پیاده سازی از فایل صوتی: سرکار خانم نسرین سلیمانی
